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一个中国孩子的呼声教学设计(优秀篇)

来源:羊质虎皮网   时间: 2019-04-01

  导语:《一个中国孩子的呼声》这篇课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。以下是小编带来的教学设计,希望对您有所帮助。

  教学要求:

  思想品德要求:通过阅读课文,了解战争给人民带来的深重灾难,要坚决反对各种战争;体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚感情。

  知识要求:学习生字、新词;理解课文内容,知道信中都写了哪些内容;积累印象深刻的词句。

  能力要求:联系上下文。理解含义深刻的句子;能举出例子说明“世界并不太原发性癫痫好治吗平”;展开想像,体会中国孩子和平的真挚感情;有感情的朗读课文。

  重点难点:理解含义深刻的句子的意思;展开想像,体会中国孩子和平的真挚感情。

  教具准备:常规

  教学时间:两课时

  第一课时

  一、 导入新课

  1996年11月,一个中国孩子给当时的联合国秘书长加利先生写了一封信,你知道为什么吗?今天我们学习新课文《癫痫病好治疗吗一个中国孩子的呼声》,看看孩子在信中写了哪些内容?他为什么要给联合国秘书长加利先生写信?

  二、 联合国简介

  三、 初读课文,了解大意

  1、 中国孩子雷利为什么要给联合国秘书长加利写信?

  2、 信中主要写了什么事?

  四、自学生字词

  1、 读准字音

  2、 记清字形

  3、 理解词义<中国癫痫最好的医院/p>

  五、 学习课文

  1、 学习信的第一自然段,讨论:这段中向我们介绍了什么?

  2、 读读这一段

  六、 课堂作业

  第二课时

  继续学习课文

  1、 默读课文,找出信中哪些内容是作者回忆的?从他的回忆中你体会到了什么?

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  2、 小组讨论,全班讨论

  3、 点拨:爸爸的嘴张着,孩子想到了什么?

  4、 读最后一个部分课文

  a、 五十一年前和五十一年后各指哪一年?

  b、 五十一年后是什么情况?读读课文

  c、 举例说说你对这段的理解

  d、 老师用现在发生身边的事实说明“世界并不太平”

  5、 讨论对作者呼吁的理解

  6、 带感情读课文


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